Empowerment, leadership e gestione del cambiamento
Un corso di ASSOCIAZIONE IL TRATTO D'UNIONE.
Moduli
- SELF EMPOWERMENT
- SOFT SKILLS
COMPETENZE IN USCITA:
– Essere in grado di ascoltare e rilevare le esigenze mostrate da collaboratori, superiori e clienti al fine di migliorare le dinamiche relazionali;
– Realizzare il potenziamento delle competenze trasversali rilevando area di criticità personali e professionali.
CONOSCENZE IN USCITA:
– Teorie e tecniche della comunicazione per relazionarsi con le risorse umane;
– Processi di accrescimento della consapevolezza di sé, delle proprie potenzialità e del proprio agire.
PIETRO TATEO
INFO@ILTRATTODIUNIONE.IT
SELF EMPOWERMENT
Ogni lavoratore, nella propria esperienza professionale quotidiana, è solito confrontarsi con persone, dinamiche e situazioni che si traducono in vere e proprie sfide. Per affrontarle proattivamente ciò che può fare la differenza è l'atteggiamento e le qualità messe in atto nella gestione di ogni situazione. In questo ambito l’unità formativa tratta i processi di crescita e di rafforzamento in grado di aumentare il senso di potere e di fiducia della persona nelle proprie capacità. Le tematiche principali affrontate verteranno sui seguenti argomenti: - Autoconsapevolezza: conoscere se stessi, diventare consapevoli di sé; - Powerless (condizioni e conseguenze); - Padronanza: sperimentare e praticare i cambiamenti desiderati; - Progettualità verso il futuro: creare una visione positiva di sé nel futuro; - Il potere del reframing nell’elaborazione di nuove strade; - Il piano di sviluppo personale; - I fattori motivazionali e le emozioni nell’ambiente di lavoro.
DestinatariI soggetti destinatari sono tutti i lavoratori e lavoratrici subordinati che svolgono a vario livello le seguenti mansioni: a) pulizia o equivalenti; b) lavori che richiedono il possesso di semplici conoscenze pratiche; c) lavori qualificati per la cui esecuzione sono richieste normali conoscenze e adeguate capacità tecnico pratiche, comunque conseguite; d) lavori che richiedono compiti operativi anche di vendita e relative operazioni complementari, nonché lavori che richiedono specifiche conoscenze tecniche e particolari capacità tecnico-pratiche; e) lavori di concetto che comportano compiti operativamente autonomi e/o con funzioni di coordinamento e controllo, nonché attività con carattere di creatività nell'ambito di una specifica professionalità; f) lavori con funzioni ad alto contenuto professionale anche con responsabilità di direzione esecutiva, che sovraintendono alle unità produttive o ad una funzione organizzativa con carattere di iniziativa e di autonomia operativa.
Modalità formativaFAD_SINCRONA
SOFT SKILLS
Le soft skills sono quelle “competenze trasversali” comportamentali che caratterizzano il modo con cui ci si pone nel contesto lavorativo e conseguentemente il livello di efficacia delle nostre prestazioni. Esse sono necessarie per supportare al meglio tutte le competenze tecniche proprie delle diverse aree di conoscenza delle aziende. L’unità formativa tratterà lo sviluppo delle principali competenze trasversali necessarie al miglioramento personale e professionale dei destinatari: - Stress e qualità della performance e delle relazioni: determinanti e conseguenze dello stress, segnali dello stress negativo e strategie per combatterlo, fattori psicologici protettivi; - Assertività nelle situazioni critiche: gestione costruttiva dei conflitti, gestione della leadership; - Tecniche per trasformare i piani in azioni: Pensiero critico; Creatività; Gestione delle persone; Intelligenza Emotiva; Service Orientation; Negoziazione; Flessibilità cognitiva.
DestinatariI soggetti destinatari sono tutti i lavoratori e lavoratrici subordinati che svolgono a vario livello le seguenti mansioni: a) pulizia o equivalenti; b) lavori che richiedono il possesso di semplici conoscenze pratiche; c) lavori qualificati per la cui esecuzione sono richieste normali conoscenze e adeguate capacità tecnico pratiche, comunque conseguite; d) lavori che richiedono compiti operativi anche di vendita e relative operazioni complementari, nonché lavori che richiedono specifiche conoscenze tecniche e particolari capacità tecnico-pratiche; e) lavori di concetto che comportano compiti operativamente autonomi e/o con funzioni di coordinamento e controllo, nonché attività con carattere di creatività nell'ambito di una specifica professionalità; f) lavori con funzioni ad alto contenuto professionale anche con responsabilità di direzione esecutiva, che sovraintendono alle unità produttive o ad una funzione organizzativa con carattere di iniziativa e di autonomia operativa.
Modalità formativaAULA
Ancona, Bari, Barletta-Andria-Trani, Lecce, Milano, Roma, Taranto
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